Esclarecimentos

Veja as 10 páginas seguintes a respeito da Memoria – Dúvidas a respeito com 200 perguntas e respostas

A memória é fator inerente e absolutamente necessário à todas atividades do reino animal, no ser humano esta se especializou muito tornando ser pensante. A memória está inserida nas nossas funções involuntárias, no desenvolvimento das nossas habilidades e no reconhecimento das informações sensitivas e sensoriais advindas da visão, audição, olfação, gosto, e tato. A memória nos permite respostas ao mundo interno (nosso corpo) e externo, nossa comunicação através das mais variadas formas de expressão. Esta série busca auxiliar no entendimento de alguns pontos das funções da nossa memória.

1. Como funciona o nosso cérebro?

• O nosso cérebro tem a capacidade de seleciona as informações relevantes que devem ou não serem estocadas. A toda hora, somos bombardeados com um mundo infinito de informações (sensitivas, visuais, auditivas, táteis, gustativas, psíquicas) trazidas do meio ambiente, ou de nossa atividade psíquica. O cérebro pode fazer um estoque temporário das informações (memória de curto prazo ou imediato), envolvendo a chamada memória elétrica. Estas informações poderão ser ou não transferidos a áreas cerebrais distintas, de modo a serem consolidadas (estocadas) de maneira mais duradoura, a memória de longo prazo e, posteriormente com os reforços passar a memória remota.

2. Como se forma a memória?

• No hipocampo (figura acima) existem inúmeros neurônios de reconhecimento episódico que nunca foram ativados e que estão estreitamente conectados às chamadas células de novidade. Quando um evento ocorre pela primeira vez, ele ativa fortemente um desses neurônios, e sua estreita conexão com a célula de novidade nos proporciona a sensação de novidade. Mas, essa forte ativação afrouxa a conexão entre o fato e a célula de novidade. Dessa forma, nas próximas vezes que o mesmo evento ocorrer a sensação de novidade será cada vez menor, pois o neurônio que agora reconhecerá sempre esse episódio estará cada vez menos conectado com as células de novidade., e o fato passa a ser reconhecido, é a memória do fato.

3. Toda nossa memória está no hipocampo?

• Não, a memória depende de diversos sistemas de conexões neurais entre as diversas estruturas do nosso cérebro, sendo um dos principais o chamado circuito de Papez, que envolve o hipocampo, o fórnix, os corpos mamilares e o septum e o núcleo anterior do tálamo.

4. Quais as regiões do cérebro mais sensíveis para ocasionar distúrbios da memória?

• As regiões cerebrais mais sensíveis para a produção de distúrbios da memória são: os lobos temporais mediais, o diencéfalo e a região frontobasal.

5. Quais são os tipos de memórias existentes?

• Didáticamente, os neurocientístas e neurologista dividem a memória em: memória reflexa medular, memória sensorial, memória implícita, memória explícita, memória semântica e memória episódica.

6. O que é a memória reflexa medular?

• O reflexo de retirar rapidamente a mão de um local extremamente quente e nocivo para nossa saúde, como chapa quente de um fogão, constitui a mais primitiva das memórias, a memória reflexa medular que existe até em seres unicelulares.

7. O que é a memória sensorial?

• A memória sensorial corresponde ao armazenamento de informações de todo tipo que chegam até os nossos sentidos. Podem ser estímulos visuais, auditivos, tácteis, olfativos, gustativos e proprioceptivos. Uma vez processadas, as informações são transferidas para memória de curto prazo. O traço de memória sensorial permanecerá no sistema se receber atenção e interpretação.
• Quem não se lembra do cheiro e do sabor da comida preparada pela avó?

8. O que é a memória implícita ou não declarativa?

• Nossos hábitos, as habilidades motoras (dirigir automóvel, escrever, usar o teclado do computador), os condicionamentos de comportamentos, a habilidade de falar, raciocínio matemático, que utilizamos no dia-a-dia, mas não nos apercebemos conscientemente de como as operamos, mas constituem a chamada memória não declarativa ou implícita.

9. O que é a memória explícita ou declarativa?

• Após retirarmos a mão da chapa quente tomamos consciência do fato, o primeiro reflexo se processa na medula espinhal (reflexo medular) e só posteriormente, o estímulo ascende as regiões superiores do cérebro (córtex cerebral). A memória que torna consciente os fatos chama-se memória declarativa ou explícita. A memória declarativa divide-se em memória episódica e memória semântica.

10. O que é a memória semântica?

• Quando relembramos e associamos a fatos, como no exemplo anterior, queimaduras e dor, é a chamada memória semântica.
• A memória semântica é responsável por nossos conhecimentos acerca do mundo, por produtos verbais, como nomes dos lugares, descrições de acontecimentos sobre o mundo, vocabulários e normas sintáticas. Sua função é lembrar o passado, mas também planejar o futuro.

11. O que é a memória episódica?

• A memória episódica é relativa a lembrança de coisas e eventos associados a um tempo ou lugar em particular. Refere-se à informação com contexto espacial e temporal específico, exemplo: A lembrança dos episódios ocorridos durante uma festa na infância ou do conteúdo de uma determinada conversa. A memória episódica tende a ser afetada com o avanço da idade, e está relacionada à dificuldade de atuar no ambiente mais do que no aprendizado.

12. O que é memória prospectiva?

• Memória prospectiva é considerada uma outra forma de memória de longa duração, pois envolve reter informações por longo período de tempo. Ela compreende a capacidade de uma intenção, uma lembrança para agir, de administrar as contas, tomar remédios, telefonar para alguém em determinado horário, etc.

13. O que pode influenciar na memória prospectiva?

• Esta memória depende da independência da pessoa e da orientação temporal. A falta de atenção é apontada como causa das alterações neste tipo de memória e pode ser influenciada por fatores como ansiedade, estresse e declínio cognitivo. Os déficits de memória prospectiva podem ser atribuídos à falta de estímulos e a recursos do ambiente.

14. As áreas envolvidas nas emoções também estão envolvidas na memória?

• Sim, a hipófise; hipotálamo; sistema límbico; locus coeruleus e córtex cerebral são áreas do cérebro envolvidas tanto na memória como nas atividades emocionais.

• As áreas grísea periaquedutal e a tegmentar ventral estão relacionada com as manifestações comportamentais. A amigdala (também chamada de complexo amigdalóide é o “botão de disparo” das reações emocionais.

15. Com a idade perdemos neurônios?

• Sim, estima-se que cerca de 50.000 a 100.000 neurônios desaparecem a cada dia. Entretanto, as perdas neuronais podem ser compensadas através da formação de novas sinapses e progressão dos axônios mesmo no cérebro envelhecido.

16. Como o cérebro combate a perda dos neurônios com a idade?

• As alterações decorrentes das perdas neuronais em determinadas áreas cerebrais podem interferir modificando os diversos fatores químicos relacionados à neurotransmissão. Porém, o chamado fenômeno de neuroplasticidade, que é a formação de novas sinapses evita que o cérebro perca a sua capacidade de guardar informações e desempenhar a função cognitiva.

17. O que é sinapse nervosa?

• A sinapse nervosa forma de contato entre o axônio de um neurônio e os dendritos de outro(s) neurônios. Por ocasião da passagem de um estímulo elétrico interneuronal ocorre a liberação de substâncias (neurotransmissores) pelos axônios em uma fenda (fenda sináptica), que são captadas por receptores específicos na membrana do neurônio seguinte.

18. O que são neurotransmissores?

• Em nosso organismo, todas as respostas interneuronais, sejam elas excitatórias ou inibitórias, são mediadas por substâncias denominadas neurotransmissores. Os neurotransmissores são liberados na sinapse nervosa, entre o axônio de um neurônio e os dendritos de outro(s), por ocasião da passagem de um estímulo elétrico interneuronal. Os neurotransmissores podem ter caráter excitatório (facilitando a despolarização ou “disparo” do neurônio seguinte) ou inibitório (dificultando esse “disparo”, mediante hiperpolarização ou “estabilização” do neurônio seguinte). Hoje, são conhecidos mais de 30 destes mediadores bioquímicos. Cada tipo de neurônio e cada região de nosso cérebro tem capacidade de produzir e possui afinidade para um ou mais neurotransmissores.

19. O que ocorre com os neurotransmissores com a idade?

• Com a idade os neurotransmissores (acetilcolina, dopamina, serotonina, noradrenalina e GABA) estão diminuídos de uma forma global e estão envolvidos em certas disfunções encontradas nos idosos, como a dificuldade de coordenação motora, distúrbios do sono e pequenos lapsos de memória.

20. Qual o principal neurotransmissor envolvido na memória?

• Os neurônios colinérgicos, que utiliza a acetilcolina como neurotransmissor, localizam-se nos núcleos do prosencéfalo basal e são as principais fontes de inervação colinérgica do hipotálamo, hipocampo, sistema límbico e córtex cerebral, estando envolvido na maioria das funções da memória.

Referências no final.

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